Ansiedad
Trabajo con ansiedad generalizada, ansiedad social, trastorno de pánico y agorafobia. Buscamos comprender qué mantiene la ansiedad y avanzar gradualmente hacia aquello que hoy limita tu vida.
Acompaño a jóvenes y adultos que enfrentan ansiedad, depresión, autoexigencia, perfeccionismo, baja autoestima, dificultades en sus relaciones o para sostener hábitos. En terapia, trabajamos para comprender lo que te pasa y desarrollar herramientas prácticas que te permitan generar cambios.

Estos son los motivos de consulta con los que trabajo más seguido. Si lo tuyo no aparece en la lista, escríbeme igual y lo conversamos.
Trabajo con ansiedad generalizada, ansiedad social, trastorno de pánico y agorafobia. Buscamos comprender qué mantiene la ansiedad y avanzar gradualmente hacia aquello que hoy limita tu vida.
Trabajar la relación contigo mismo/a, con más compasión y menos autocrítica. Trabajamos para construir una relación más amable contigo, reducir la autocrítica y fortalecer la confianza en tus capacidades.
El problema no siempre está en tener metas altas, sino en cómo te tratas cuando sientes que no las alcanzas. Trabajamos para reconocer esa voz exigente y responder con mayor flexibilidad y amabilidad.
Poner límites, ser más asertivo/a, relaciones difíciles con los padres, elegir pareja, miedo al abandono o a salir herido/a.
Emociones que se disparan rápido, impulsividad y vínculos intensos: aprender a sostenerlas sin quedar a merced de ellas.
Desgano, tristeza persistente y pérdida de sentido. Recuperar actividad, motivación y volver a conectarte con lo que te importa.
Entender qué hay detrás de la postergación y construir hábitos de estudio, trabajo y sueño que sí se sostienen.
Trabajo con dificultades persistentes en la regulación emocional, la identidad y las relaciones, incluyendo diagnósticos como el trastorno límite de la personalidad (TLP) y el trastorno de la personalidad narcisista.
Sentirte escuchado es fundamental. Comprender qué está ocurriendo y encontrar nuevas formas de afrontarlo también.
En las sesiones vamos a entender juntos qué te pasa, por qué te pasa, y a desarrollar herramientas prácticas que puedas llevar a tu día a día. Es también un espacio de contención: sentirse escuchado importa tanto como tener herramientas.
Trabajo desde la terapia cognitivo-conductual, incorporando elementos de la terapia de esquemas, la terapia de aceptación y compromiso (ACT) y la DBT (terapia dialéctico-conductual), en un espacio seguro, cercano y sin juicios, tanto online como presencial en Providencia.
Creo que comprender un problema es el primer paso para poder cambiarlo.
Sesión clínica personalizada en Providencia (Almirante Pastene 185, Of. 204). Un espacio íntimo y seguro para trabajar lo que te trae a terapia.
La misma sesión clínica personalizada, por videollamada. Un espacio seguro para trabajar lo que te trae a terapia desde donde estés.
Valor preferente para estudiantes con credencial vigente, con cupos limitados. Misma sesión, en modalidad online, pensada para que el proceso sea sostenible mientras estudias.
Se emite boleta reembolsable en Isapres. Actualmente no hay convenio con Fonasa.
Mi formación clínica y mi experiencia docente se cruzan en la misma idea: entender bien algo para poder explicarlo de forma simple, y que eso sirva de verdad en la vida de quien consulta.
3 años
Atendí a población estudiantil y a la comunidad universitaria durante tres años. Ahí aprendí sobre las dificultades más frecuentes en adultos jóvenes y estudiantes: autoestima, procrastinación, falta de motivación, cuadros depresivos y ansiedad por rendimiento.
No todo estaba relacionado con lo académico: también atendí a personas con dificultades en sus relaciones —miedo al abandono, dificultades sociales y familiares, relaciones intensas e inestables, impulsividad y vínculos de explotación—.
Docencia y supervisión
Fui ayudante de ramos de psicopatología en tres oportunidades, supervisé a estudiantes en práctica durante un año y tuve la oportunidad de hacer clases a estudiantes de cuarto año.
Me agrada la idea de hacer accesible y alcanzable la teoría: entender algo para luego explicarlo de la forma más simple posible, sin que se pierda la complejidad inherente del tema. Creo que esas habilidades han ayudado a que el espacio terapéutico sea —además de un lugar de contención— un lugar de aprendizaje para mis pacientes.
3 años
En paralelo, llevo tres años atendiendo de manera particular motivos de consulta similares a los del CEAP, tanto online como presencialmente en Providencia.
2018–2023
La especialización clínica me parece fundamental cuando se trata de atender personas. El magíster me permitió consolidar mi formación como psicólogo y transformarla en una preparación especializada para abordar los desafíos que implica trabajar con personas y sus problemas reales.
Los cursos enfocados en la evaluación y el tratamiento de distintos trastornos y poblaciones enriquecieron significativamente mi formación clínica, entregándome herramientas para ofrecer una atención basada en la evidencia y adaptada a las necesidades de cada persona.
1 año
Desde el pregrado me he formado en la perspectiva cognitivo-conductual: es la que más me hace sentido para entender y trabajar las dificultades humanas. Cursar el diplomado durante un año me permitió expandir esos conocimientos y perfeccionarlos gracias a la práctica clínica de esa formación.
Aquí encontrarás recursos gratuitos para comprender mejor distintas dificultades psicológicas y comenzar a desarrollar habilidades que puedes practicar en tu vida diaria.
Contenido en profundidad, con herramientas concretas para practicar.

La habilidad que cambia la relación contigo mismo/a. Qué es la autocompasión, qué no es, y cómo empezar a practicarla cuando aparece la autocrítica.
7 láminas · 10 min de lectura · PDF descargable
Ideas breves y accionables, en formato carrusel: un minuto de lectura.

"Qué inútil eres", "seguro vas a arruinarlo". A veces no es la realidad: es esa voz exigente que aprendiste a escuchar. Cómo identificarla y responderle.

A veces procrastinar no es evitar una tarea, sino evitar cómo te sientes al hacerla. Qué hay detrás de la postergación y por dónde empezar.
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¿Miedo, tensión, incomodidad, nerviosismo? Qué es realmente la ansiedad, para qué sirve y cuándo se vuelve un problema.
7 láminas · 1 min de lectura
El proceso comienza con una evaluación psicológica, donde buscamos comprender qué te está ocurriendo y cómo se ha ido desarrollando en el tiempo. Con esa información elaboramos una conceptualización de tu caso y, si corresponde, conversamos sobre un posible diagnóstico. A partir de eso diseñamos un tratamiento personalizado y definimos objetivos en conjunto.
Cada sesión dura entre 50 y 60 minutos. En la primera sesión se realiza una evaluación inicial; una evaluación más completa, junto con la devolución del caso y el plan de tratamiento, suele tomar entre 3 y 4 sesiones. Como referencia, un tratamiento cognitivo-conductual estándar se encuentra entre 12 y 24 sesiones, aunque varía según cada caso.
La sesión individual presencial en Providencia tiene un valor de $36.000, y la sesión online $30.000. También hay un pack de 4 sesiones online por $100.000. Para estudiantes con credencial vigente existe una tarifa universitaria de $25.500 en modalidad online, con cupos limitados. Se emite boleta reembolsable en Isapres; actualmente no hay convenio con Fonasa.
Lo más habitual es comenzar con una sesión por semana, ya que permite avanzar de forma más consistente. A medida que aparecen mejoras, la frecuencia suele bajar a una sesión cada dos semanas y luego cada tres o cuatro, hasta el alta. Si es más conveniente por motivos económicos, de tiempo o por las características del caso, también es posible trabajar con una frecuencia quincenal desde el inicio.
Trabajo desde un enfoque cognitivo-conductual (TCC), que busca comprender cómo se relacionan nuestros pensamientos, emociones y conductas, y cómo estos pueden contribuir a mantener el malestar psicológico. Utiliza estrategias e intervenciones con respaldo científico para ansiedad, autoestima, dificultades relacionales y otros motivos de consulta.
Aunque las primeras sesiones están enfocadas en conocerte y comprender lo que te ocurre, desde el inicio se busca intervenir cuando corresponda. Dependiendo del caso, ya en las primeras sesiones pueden asignarse pequeños ejercicios, como registros de pensamientos o técnicas breves de respiración, de modo que cada sesión aporte algo concreto.
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